Dikte Çalışmaları (1-4.sınıflar): Dikte çalışmaları öğretmen tarafından verilen cümle ya da sözcüklerin öğrenci tarafından herhangi bir yere bakmadan yazılması olarak tanımlanır. Öğrenciler çizgi çalışmalarından sonraki süreçte başvurulan bir uygulamadır. Dikte çalışmalarıyla öğrencinin duyduklarını anlayarak yazmaları amaçlanır. Dikte uygulaması için kullanılacak metinler önceden öğretim koordinatörlüğü tarafından seçilir. Bir öğretim yılı içinde 4 kez dikte uygulaması yapılır.
Okuma Hızı (1-4.sınıflar): Okuma hızının birimi “kelime/dakika”dır. Bir öğretim yılı içinde 4 kez okuma hızı uygulaması yapılır. Okuma hızı uygulaması için kullanılacak metinler önceden öğretim koordinatörlüğü tarafından seçilir.
Hazırbulunuşluk: Okul açıldığında ilk hafta yapılan sınavın amacı, öğrencilere yaz tatili ödevi olarak verilen kitapların değerlendirmesini yapmak ve yeni döneme başlarken öğrenci bazında eksik konuları saptamaktır. Hazırbulunuşluk Sınavı zümre başkanları tarafından hazırlanır ve test/klasik olarak her öğretmen tarafından kendi ders saatinde yapılır. Sınav sonuçları ÖDB tarafından değerlendirilerek, raporlanır.
TMSF Konu Tarama Testleri (5-8.sınıflar): Öğrencilerin ulusal sınavlara hazırlanmasını kolaylaştırmak, eksik kalan kazanımlarını takip etmek amacıyla 5, 6, 7, 8. sınıflarda pazartesi, çarşamba ve perşembe günleri TMSF derslerinden, ayrı ayrı olmak üzere 40 dakika süren ve 20 sorudan oluşan sınavlar yapılır. Sonuçlar ÖDB tarafından değerlendirilir ve öğrencilerin eksik kazanımları belirlenir. Sonuçlar ilgili zümre ile paylaşılır; zümreler, eksik kazanımlar ile ilgili telafi süreçlerini planlar.
KTT (Konu Tarama Testi): Öğrencilerin konu bazlı öğrenmelerini takip etmek amacıyla TMSF derslerinde uygulanır. Sınav sonuçlarına göre telafi çalışmaları planlanır.
KDS (Kazanım Değerlendirme Sınavları): Ders saati 2 olan derslerde en az 2, 3 olan derslerde en az 3 tane KDS yapılır. KDS sonucu doğrudan notla değerlendirilir. KDS’ler test veya klasik sınav olarak düzenlenebilir.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
